À la découverte de π en cours de géométrie

Cette semaine, nos élèves découvrent le nombre π (pi), ce mystérieux nombre qui relie le cercle à la mesure… et à l’infini !

Munis de cordelettes et d’épingles, les élèves ont mené une véritable expérience de mathématiques vivantes. Le principe était simple :

👉 mesurer le tour d’un cercle,

👉 comparer cette longueur à son diamètre,

👉 et constater que le rapport obtenu est toujours le même… environ 3,14 !

Les enfants ont ainsi manipulé, observé, mesuré, comparé, et surtout compris concrètement ce que représente π. Une approche sensorielle et expérimentale qui rend la géométrie beaucoup plus parlante que de longues formules abstraites.

Un moment d’apprentissage concret, joyeux et profondément formateur!