Les élèves de 2e, 3e, 4e et 5e primaires sont partis à la rencontre du passé au Musée du Cinquantenaire Ce que vous allez lire, c'est leur visite... · · · Marcher sur les siècles L'une des premières émotions de la journée se joue au ras du sol. Dans une salle sombre et enveloppante, des squelettes sont exposés sous des dalles de verre rétroéclairées — comme si la terre avait rendu ses morts pour nous les montrer. Les élèves avancent doucement, s'arrêtent, regardent par en de

Au Cours Blanche de Castille, nous aimons offrir aux enfants des activités concrètes, utiles et profondément formatrices. Lors de notre atelier réparation de vélos, les enfants ont pu découvrir, observer, manipuler, essayer… et surtout apprendre en faisant. Regarder une roue, comprendre à quoi sert un câble, gonfler un pneu, utiliser les bons outils, repérer ce qui ne fonctionne pas, chercher une solution : autant de petits gestes très simples en apparence, mais qui développe

Ces derniers jours, nos petits ont joué dans un restaurant grand luxe qu'ils ont installé avec beaucoup d'enthousiasme. Prise de commande, préparation des hamburgers, service à table et accueil des clients: tout était parfait et vous pouviez admirer leurs spectaculaires hamburgers maison. (cf. photo). Comme l'explique Charlotte Mason : le jeune enfant apprend d’abord par la vie réelle, par l’observation, l’imitation, la manipulation et l’expérience vécue. Le jeu est une mani

En quelques mois, nos plus jeunes déchiffrent seuls. Retour sur une méthode patiente et sur la joie des premières lectures.

Au Cours Blanche de Castille, nous avons découvert un secret pédagogique redoutablement efficace : le pouvoir extraordinaire d’un bol de frites. Armés de pelles, de brouettes et d’un courage impressionnant, les élèves ont entrepris une grande opération de rangement du jardin : branchages empilés, terre nivelée, coins oubliés explorés … Rien n’a résisté à leur énergie. Les observateurs attentifs auront peut-être remarqué une motivation particulièrement vive. Et pour cause. À l